教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

（一）它是一組相當短的文字式或圖解式的資料。

（二）它呈現在所預定學習的多量資料之前。

（三）它不是所要學習的多量資料的一部份。

（四）它能提供一種綜合教材元素之間相互關係的方法。

（五）它能影響學習者腦中的資料記錄過程。

（一）使學習者在腦中產生一個新的原則性組織，作為吸收其他知識內容的架構，這種組織是學習者原來不曾有的。

（二）是使其從已存有的知識當中引發出一原則性組織，而原來那些已存有的知識在一般狀況下通常是不被學習者用來吸收新的知識。

（三）縮短學習者已經知道和必須知道的資料兩者間的差距，使得學習能又快又好。（Ausubel ,Novak&Hanesian,1979, P.148）