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20.關於節奏感教學的敍述何者為非ﯳ
(A)擊拍時教師需運用起唱呼拍法
(B)學校音感訓練的第一步
(C)利用單一節奏唱名效果優於運用多種節奏唱名
(D)可以結合走、跑、跳等基本步法律動)。

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難度： 簡單

最佳解!
	Yu Jane Chen 高二下 (2017/06/07) 節奏唱名：不論音符的長短與出現位置的強弱，均以相同的唱名來練習。國外部份音樂教育家則主張長短不同的音符應有不同的唱名，或者出現在不同強弱位置的音符也應有不同的唱名，較.....看完整詳解檢舉

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