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教甄◆資賦優異組題庫下載題庫

上一題
20. 以下資優生的課程設計，何者為第一步驟? 找出各年級會面臨到的關鍵主題或問題。  增加必須的課程題材或是單元。 發展適用於各年級的知識與技能領域。整合各年級之過程技能與作業。 檢視一般課程目標，獲取課程內容與發展中各個階段的知識和技能。 組、壓縮、精簡普通課程百分之30至50。
(A) 增加必須的課程題材或是單元
(B) 整合各年級之過程技能與作業
(C) 重組、壓縮、精簡普通課程百分之30至50
(D) 檢視一般課程目標，獲取課程內容與發展中各階段的知識和技能

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
陳俊羽 小一下 (2021/04/28)
所有的課程設計在第一步驟都是檢核學生需求...


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1F
Shift 研一下 (2018/10/03)

步驟一：檢視一般課程目標，獲取課程內容與發展中各個階段的知識和技能。

步驟二：重組、壓縮、精簡普通課程百分之三十至五十。

步驟三：發展適用於各年級的知識與技能領域。

步驟四：整合各年級之過程技能與作業。步驟五：找出各年級會面臨到的關鍵主題或問題。

步驟六：增加必須的課程題材或是單元。

ＦＲＯＭ資優課程教學之規劃國立臺灣師範大學特教中心主任郭靜姿


20. 以下資優生的課程設計，何者為第一步驟? 找出各年級會面臨到的關鍵主題或問..-阿摩線上測驗