20. 在某一發展階段，幼兒對於脫下來沒有排好的鞋子會要將其排好，但家長會以時間太趕，沒有完全排好沒有關係。幼兒對於穿鞋吃飯 等事情也會表達要自己做，但家長也會以大人協助可以又快又好為由，不願意交由幼兒自行處理。根據艾瑞克森(Erikson)的心理社會 人格理論，在這個階段，忽視幼兒的需要，可能影響幼兒的哪一種人格發展？
(A)主動進取
(B)獨立自主
(C)信賴他人
(D)勤勉認真

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統計： A(1365), B(4225), C(78), D(58), E(0) #2388645

詳解 (共 8 筆)

#4189584
＠Erikson（艾瑞克森／艾里克森）...
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#5400300
大約年齡 德性 社會心理危機[3] 顯著關係[4] 存在問題[5] 例子[5]
0-2歲 希望 信任對不信任 母親 我能不能信任這個世界？ 餵食、遺棄
2-4歲 意志 自主獨立對羞怯懷疑 雙親 我可不可以成為我自己？ 如廁訓練、自行著裝
4-5歲 目的 主動對內疚 家庭 為我自己而做、移動和行動是可以的嗎？ 探索、使用工具或創作藝術
5-12歲 能力 勤奮對自卑 鄰居、學校 我能不能在全世界的人與事物做什麼事？ 學校活動、運動
13-19歲 忠誠 身份認同對角色混亂 同儕、模範 我是誰？我能成為什麼？ 人際關係
20-39歲 愛 親密對孤獨 朋友、伴侶 我能不能去愛？ 親密關係
40-64歲 關懷 愛心關懷對頹廢遲滯 家庭成員、工作夥伴 如何完成我所認為的人生？ 工作、夥伴
65歲-死亡 智慧 完美無缺對悲觀沮喪 人類、我的同類 對於成為我自己的過程是否滿意？ 回顧人生
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#4194014
自己做 -獨立自主
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#4406956
(A)主動進取 （3~6Y)  自動自發...
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#4832575

艾瑞克森 危機理論

出生到兩歲(0~2)

信任  不信任

兩歲到三歲(2~3)

自主  羞愧

三歲到六歲(3~6)

主動  內疚

六歲到青春期(6~ )

勤奮  自卑

青春期

自我統整  角色錯亂

成年期

友愛親密  孤獨疏離

中年期

精力充沛  頹廢遲滯

老年期

完美無憾  悲觀絕望


王立杰1-173

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#5819392
艾瑞克森(E.H.Erikson) ...
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#4150037


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#6357158
(A) 主動進取→主動要幫忙做家事
(B) 獨立自主→想要自己完成自己的工作，自主控制權
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