教學評量的類型,就評量的時機和功★★★...
大多數的「專題發表」應屬於形成性評鑑(Formative Assessment)。形成性評鑑指的是在學習過程中,不斷收集和使用資訊來指導學生學習和教學改進的方法。
專題發表通常是為了評估學生在特定主題或領域的學習進度和能力的展現,而非作為最終評價的依據。
這種評價有助於學生瞭解自己的強項和需要改進的部分,並且提供教師對學生進一步指導和支持的機會。
20. 大多數的「專題發表」應屬於何種評量分類? [甲] 診斷性評量、[乙] 形..-阿摩線上測驗