教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)題庫下載題庫

包姆倫德（Baumrind）父母教養類型

1專制型(威權型)（authoritarian parent）：父母自訂行為規範並堅持子女無條件遵守；子女有過必懲，不解釋理由；不考慮子女需求；對子女教育缺乏計劃；親子間缺乏互動。

→兒女容易表現出情緒困擾和脾氣暴躁。

2寬容型(放任型)（permissive-indulgent parent）：對子女行為表現不刻意訂定規範；如子女有過失既不嚴加責備，也不溫言規戒；對子女的慾望與要求，不刻意限制；對子女的學業不嚴加要求，一切隨其興趣與個性自由發展。

→兒女常表現出任性、有侵略性、缺乏自信心和成績低落。

3威信型（authoritative parent）：對子女明確訂定合理的規範，要求子女遵守；與子女溝通，交換意見，對子女...

包姆倫德（Baumrind）父母教養類型

1專制型(威權型)（authoritarian parent）：父母自訂行為規範並堅持子女無條件遵守；子女有過必懲，不解釋理由；不考慮子女需求；對子女教育缺乏計劃；親子間缺乏互動。

→兒女容易表現出情緒困擾和脾氣暴躁。

2寬容型(放任型)（permissive-indulgent parent）：對子女行為表現不刻意訂定規範；如子女有過失既不嚴加責備，也不溫言規戒；對子女的慾望與要求，不刻意限制；對子女的學業不嚴加要求，一切隨其興趣與個性自由發展。

→兒女常表現出任性、有侵略性、缺乏自信心和成績低落。

3威信型（authoritative parent）：對子女明確訂定合理的規範，要求子女遵守；與子女溝通，交換意見，對子女的過失及時糾正，對子女建設性行為給予鼓勵；考慮子女的需求與意見；對子女的教育有計劃。

→兒女則表現出肯合作、自律、有活力、友善和肯上進。

4.放牛吃草型：對兒女不抱任何的期望和要求，對兒女提出的請求或支援，也表現出懶得理會或回應。少部份的父母更表現出忽略、疏忽，甚至拒絕當父母的角色。

→兒女在所有領域中，表現最為低劣，造成的社會問題也最大。