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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

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59. 教學活動設計要能呼應素養，請問「應用加法和減法的計算或估算於日常應用」的學習表 現，呼應哪個一素養比較適切？
(A) 數-E-A2 具備基本的算術操作能力、並能指認基本的形體與相對關係，在日常生活 情境中，用數學表述與解決問題。
(B) 數-E-B1 具備日常語言與數字及算術符號之間的轉換能力，並能熟練操作日常使用 之度量衡及時間，認識日常經驗中的幾何形體，並能以符號表示公式。
(C) 數-E-B2 具備報讀、製作基本統計圖表之能力。
(D) 數-E-B3 具備感受藝術作品中的數學形體或式樣的素養。

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
purple 國三下 (2019/06/15)
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2F
游上岸了 大四下 (2022/10/12)
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59. 教學活動設計要能呼應素養，請問「應用加法和減法的計算或估算於日常應用」的..-阿摩線上測驗