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7.以下哪一個學派的班級經營理論,建議教師有效地使用自我形象的發展與影響,透過藉 由學生對班規訂定及反應,經由自我形象的轉型分析了解,塑造良好班級氣氛,促進學 生學習效果?
(A)果斷紀律型
(B)溝通互動型
(C)行為塑造型
(D)合理邏輯型


7.以下哪一個學派的班級經營理論,建議教師有效地使用自我形象的發展與影響,透過藉..-阿摩線上測驗