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上一題
14. James Coleman 的 1996 年教育機會均等的文件，提出的震撼性主張為何？
(A) 家庭背景落差很少影響學生學習成就
(B) 學生成就低落是因為資源分配不合理
(C) 學生成就會受種族背景影響
(D) 學生學習品質低落是因教師不在乎
(E)一律送分

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
Alice 大三下 (2019/06/05)
柯爾曼報告強調要實現教育機會均等的理想，必須具備以下四個條件：第一，提供所有兒童免費教育到一定年齡；第二，無論兒童的社會背景，都提供他們共同的課程.....觀看完整全文，請先登入
18F
陳睿睿 高三下 (2022/05/06)

回覆19F luis 

我的想法提供給您參考

Coleman的研究指出家長對孩子的陪伴及學習的期待影響力比其學校的設備、師資

因此如果原本答案是(A)家庭背景很少影響學生學習成就

因為家庭背景影響力沒那麼重要，重要是家長對學習的態度


然而您提供的選項答案

(丁)Coleman(1966)的研究發現學生學業成就主要受家庭背景的影響，學校教育幾乎沒有影響，其後引發許多後續的研究

可能出題者想要強調的是學校影響力比家庭小


僅供參考，謝謝




19F
我要成為正式教師!!!!! 高三下 (2022/05/17)

如果年份是寫對的，這題答案也不應該是A啊

(A)家庭背景落差很少影響學生學習成就   要改成：非常影響


答案會是Ｂ嗎
資源分配不均，所以提倡教育機會均等

？？

20F
微波爐_高雄112應屆英師 國一下 (2023/03/18)

如果此題年份正確
個人認為B、C可選
以下為個人淺見

假設年份正確：
【James Coleman 的 1966 年教育機會均等的文件，提出的震撼性主張為何？】
(A) 家庭背景落差很少影響學生學習成就 (X)
 ➜ 家庭背景就是影響的因素 

(B) 學生成就低落是因為資源分配不合理 (O)
 ➜  學校資源分配不合理：
柯爾曼原目的即為調查美國種族和其它團體教育機會不均等的狀況
 ➜ 家庭資源分配不合理：
柯爾曼研究後發現家庭背景為其中原因

(C) 學生成就會受種族背景影響 (O)
 ➜ 《柯爾曼報告書》指出家庭背景(包括家長態度與家庭社經條件)
才是預測學生教育成就最重要的因素
學校教育資源投入對學生學習成效影響有限 只有家庭的影響顯著
而柯爾曼原本就是為調查美國種族和其...


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14. James Coleman 的 1996 年教育機會均等的文件，提出的震..-阿摩線上測驗