四種人格:ABCT型人格
A個性急躁、求成心切
B個性隨和、做事緩慢
C壓抑自己、缺乏主見
T狂飆奔放、創意外向
t喜歡可預測的生活,不喜改變
@斯普朗格分成六種不同的價值類型:
(一)經濟型,在追求「利」
(二)理論型,在追求「真」
(三)藝術型,在追求「美」
(四)社會型,在追求「愛」
(五)政治型,在追求「權」
(六)宗教型,在追求「聖」
(A)提出四種人格類型→六種(B)教育的功能在於文化傳衍與創造→正確(C)教育思想奠基在實用主義哲學之上→精神科學及文化哲學(D)教育目標在於培養學生文化批判的能力→正確的學習、文化傳承與創新→答案選(B)
斯普朗格為「教育」下的定義是:教育是一種由愛所承載的意志(Eros),轉移到其他人(學生)的心靈之上(成己成人),使其價值容受力和價值構成能力的整體(生命),由內在發展出來(Educare引出)。
在這個定義中,發展出幾個重要意義:
(一)教育是「愛」的意志的轉移;「施予之愛」(而非權力或財貨的佔有)的精神活動是教育的動力。
(二)教育活動重在精神力量的啟發,而非物質材料的傳遞(學科內容)。
(三)教育是追求文化價值、創造文化價值的心靈發展,而非受限於事實的領域。
27.關於斯普朗格(E. Spranger)文化主義教育思想,下列敘述何者正確?..-阿摩線上測驗