202.下列有關工區整理整頓之敘述，何者錯誤?
(A)作業後應將工作場所清理乾淨，並將材 料、工具歸位
(B)各施工團隊應事先協議施工場地整理整頓之責任區劃分，於每日工作 結束時，進行打掃、工具材料歸位等事宜
(C)機具修復保養場所應經常清理地面油漬， 以防滑倒
(D)工區管理屬員事業單位之職責，整理整頓工作與承攬人無關

營造安全與5S管理
為改善營造業不安全的工作環境需有兩方面的努力

1.作業時雇主應提供給勞工的安全作業環境，如高處作業時應設置欄杆、護欄、警示標語或防墜攔截網；地下工程應提供光線充足、通風完善的作業空間；或用電時，應明確標示電荷、提供漏電斷路器、接地，及避免潮溼等環境……等等。

2.工作者因習慣不良造成工作現場工具雜亂、環境髒亂、材料散亂而衍生危害,需以5S（整理、整頓、清掃、清潔、修養）加強對工作者的教育及環境管理
以解決營造工程中工地裡物品混雜、料件隨地堆疊、工具設備隨意置放等問題。

5S管理
緣起於日本主要是指在生產現場中對所有生產要素（人員、材料、設備，及方法）進行有效的管理的一種辦法。

1.整理（Seiri）：整理的定義在於將「物品分類」，分類成「有需要的」及「不需要的」。
有需要的係指場所內常用之必需品，不需要的則是場所內不需要的物品。而所謂的「整理」就是將需要的與不需要的物品分開，再依使用的頻率（如每日、每月、每年）區分儲藏位置，不要的物品則直接回收處理。

2.整頓（Seiton）：整頓的定義是將有需要或必要的物品，井然有序的置放在容易取得的位置上，而該位置為達快速、安全、高效率，一般會規畫設計固定的擺置位置、擺放方式以及清楚的指引標示。

3.清掃（Seiso）：清掃的定義在於透過打掃，將環境中的灰塵、髒亂、異物清除乾淨，並可應用「目視管理」來確認環境（包含工具、設備、材料）整齊乾淨與否，最後若能加設些賞心悅目的植栽來綠化及美化環境，將更能有效提高勞工工作品質與效率。

4.清潔（Seiketsu）：清潔的定義在於將前述「整理」、「整頓」、「清掃」三樣工作貫徹實施，並持續的、恆久的維持環境的整潔與乾淨。

5.教養（Shitsuke）：教養的定義在於讓每位成員皆能養成守法守紀的習慣，尤其針對前述4S（整理、整頓、清掃、清潔）等行動，希望透過日常的執行與落實，培養成員工的平常習慣或企業的文化。
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