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教甄◆身心障礙組題庫 下載題庫

如某生常在上課時發出怪聲，而且越受制止則頻率越高。請幫特教班老師選擇一種最適合的行為改善策略，協助全班師生共同以此策略處理該生的問題行為：
(A)消弱策略
(B)負增強策略
(C)隔離策略
(D)過度矯正策略

教甄◆身心障礙組- 100 年 - 100學年度新北市國中教師甄試#4920

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難度： 非常簡單

討論
私人筆記( 0 )

1F

Wan Jhen Lee 高二下 (2012/05/01)

越受制止則頻率越高->採削弱策略(背)

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