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15. 史北克(M. Skilbeck)提倡的「學校本位課程發展」，其課程設計模式包括五個階段：甲、設計教學方案；乙、分析情境；丙、擬訂目標；丁、詮釋與實施方案；戊.評量與評鑑。其正確的順序是：
(A)甲乙丙丁戊
(B)乙丙甲丁戊
(C)丙甲丁乙戊
(D)丙乙甲丁戊

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難度： 簡單

最佳解!
	我這次一定會考上! 高三上 (2019/06/26) 史北克(M. Skilbeck)－學校本位課程發展分析.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	5F 007 大一上 (2022/06/07) 史北克(M. Skilbeck)：先分析情境！ 108考兩次了～檢舉
	6F Emma Wang 高三下 (2023/03/29) 檢舉
	7F 感謝主112應屆上岸! 大二下 (2023/06/19) 我的口訣受惠於強大又優秀的摩友分享史貝克 : 情境分析-擬定目標-設計教學方案-詮釋與實施方案-評鑑與評估史貝克 : 情定攝氏評雖然念起來好像沒有邏輯可言，但是初始效應這個時候就驗證了!!!!!!! 忘不掉了!!!! 檢舉

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