教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
37.根據卡芬頓(M.Convingtom)的自我價值論，下列何者符合他對學習動機的觀點？
(A)學生對能力與努力的歸因隨年齡而升高。
(B)自我價值感是個人追求成功的內在動力。
(C)個人視成功為努力的結果而非能力之展現。
(D)當成功不易達成時，會積極進取維持自我價值。

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
Chiao-Yuan 10 高三下 (2019/07/02)
一、前言自我價值論(self-worth theory)是美國教育心理學家卡芬頓所提出，該理論在學校教學實際應用上甚具參考價值。學習動機指的是在教學中引發學生學習與維持該學習活動，並且使這個學習活動的學習效果會趨向教師所設定目標的一連串心理歷程。在眾多學習動機理論中，卡芬頓的自我價值論的理論著重在探討學生的學習動機為何會低落？其理論結合麥克里蘭(McClelland) 、艾金森(Atkinson)的成就動機理論中的追求成功需求與逃避失敗需求的觀念，以及魏納(Weiner)歸因論而成。二、自我價值論的意義(一)個人追求成功的內在動力源自於個體心中對自我價值感的維持。當個體發現成功難追求時，會改以逃避失敗來維持自我價值。也就是說，當個體長期處於不成功的狀態下，個體會發展出因應失敗壓力的對策，例如不認為自己是努力或能力不足所以失敗，.....觀看完整全文，請先登入
5F
阿景 高三上 (2020/04/18)

37.根據卡芬頓(M.Convingtom)的自我價值論，下列何者符合他對學習動機的觀點？
(A)學生對能力與努力的歸因隨年齡而升高。→能力低所以要努力
(B)自我價值感是個人追求成功的內在動力。
(C)個人視成功為努力的結果而非能力之展現。→為維護自尊不認為失敗是因為能力、努力不足

(D)當成功不易達成時，會積極進取維持自我價值。→選擇逃避失敗，維護自我價值

6F
Yi-Ting 國三上 (2020/06/27)

(A)學生對能力與努力的歸因隨年齡★★★。...



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
7F
Andy Lin 高三上 (2022/03/20)

   卡芬頓自我價值論的意義

(一)個人追求成功的內在動力源自於個體心中對自我價值感的維持。
(二)成功很難，會逃避失敗。例如不認為自己是努力或能力不足所以失敗，藉此認知來維護自我價值。

(三)成功是因為能力上的展現，非努力成功。

(四)成功的歸因會隨著年級而轉移，高年級學生認為努力而有好成績者，是因為其能力較低。

B37.根據卡芬頓(M.Convingtom)的自我價值論，下列何者符合他對學習動機的觀點？
(A)學生對能力與努力的歸因隨年齡而升高。→隨年齡轉移
(B)自我價值感是個人追求成功的內在動力。
(C)個人視成功為努力的結果而非能力之展現。→成功是能力非努力
(D)當成功不易達成時，會積極進取維持自我價值。→成功難追求會逃避


37.根據卡芬頓(M.Convingtom)的自我價值論，下列何者符合他對學習動..-阿摩線上測驗