教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

一、樣式種類 樣式的種類在數學教育文獻中多半指出有三類，分別是重複樣式（repeating pattern）、增長樣式（growing pattern）和結構樣式（structural pattern）（Copley, 1998/2003; Owen, 1995）。（一）重複樣式重複樣式指有一個可以辨認的重複單位，例如春-夏-秋-冬-春-夏-秋-冬-…及有一個循環的結構，至少有兩個重複單位。重複樣式重點在於循環（cycle）或重複（Owen, 1995; Tsamir, Tirosh,Barkai, Levenson, & Tabach, 2015），重複樣式意指一系列特定的物件或事件重複出現，像顏色、形狀、方向、大小、聲音、數字或其他元素（Owen, 1995；吳昭容、嚴雅筑，2008）。另外，Threlfall（1999）提出循環重複樣式不只在單一向度上變化，...
查看完整內容

一、樣式種類 樣式的種類在數學教育文獻中多半指出有三類，分別是重複樣式（repeating pattern）、增長樣式（growing pattern）和結構樣式（structural pattern）（Copley, 1998/2003; Owen, 1995）。（一）重複樣式重複樣式指有一個可以辨認的重複單位，例如春-夏-秋-冬-春-夏-秋-冬-…及有一個循環的結構，至少有兩個重複單位。重複樣式重點在於循環（cycle）或重複（Owen, 1995; Tsamir, Tirosh,Barkai, Levenson, & Tabach, 2015），重複樣式意指一系列特定的物件或事件重複出現，像顏色、形狀、方向、大小、聲音、數字或其他元素（Owen, 1995；吳昭容、嚴雅筑，2008）。另外，Threlfall（1999）提出循環重複樣式不只在單一向度上變化，也可以多個向度變化以增加樣式的複雜度成為複雜重複樣式，並在樣式延伸時，除了直線延伸外，也可以將元素排列的方向改變，排列成非直線型（蛇形）的樣式。本研究將增加樣式複雜度，探討幼兒是否能在教學之後，掌握複雜重複樣式的結構並提升樣式推理能力？（二）增長樣式增長樣式也稱為數列（sequence），是指由一個法則產生的一系列、非重複的項目，例如等差數列 1-3-5-7-9…及費氏數列 1-1-2-3-5-8-13-21…。增長樣式是用可預測的方式來改變某個數值的型式。其內涵指在 Owen（1995）的分.....觀看完整全文，請先登入