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上一題
35. 個案有豐富感情,對別人話語和動作有情緒反應,有時感覺很靈敏,有時又感覺社交困難, 經常誤解別人的語意;執著於規則、秩序,經常發怒,導致人際關係更加惡化。對個案的 輔導,應優先採用以下何種做法?
(A) 協助建立生活常規。
(B) 發展觀察能力,練習舉一反三能力。
(C) 要個案學習控制情緒,練習同理心。
(D) 指令儘量平鋪直敘、減少不必要的暗示。


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難度: 簡單
最佳解!
Hsu (111桃園正式老 大二上 (2020/04/26)
題幹所述:「對別人話語和動作有情緒反應,...


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3F
Curtis Lîm 高一下 (2020/05/29)

雖 D 選項可能有效減少個案情緒反★,...



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4F
廖小魚 高一上 (2020/06/12)

根據新北市 108 學年度國民小學暨幼兒園教師甄選筆試試題答案疑義回覆


題目問:應「優先」採用以下何種作法?(C)覺得「要個案學習控制情緒、 練習同理心」,這恐怕是比較中、長期的 (IEP)目標,需要一段不算短的時間的奮鬥。 根據題目描述:個案「經常」誤解別 人的語意…「經常」發怒,原本已經有「社交困難」,因為固著性(執著於規則、秩序),經常發怒,導致人際關係更加惡化。

減少個案對他人互動的「誤解」、減少發怒,比起「同理心」的訓練應該更優先,因為可以更快有效地降低「誤解」、可以控制個案的「情緒」、不讓情況繼續惡化的作法。因此,本題的答案,還是(D) 指令儘量平鋪直敘、減少不必要的暗示。

35. 個案有豐富感情,對別人話語和動作有情緒反應,有時感覺很靈敏,有時又感覺社..-阿摩線上測驗