教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
17. 資源班江老師想了解情緒障礙學生小亮在普通班與老師和同學的互動情形，江老師採用下列哪一評量較為適切？
(A)生態評量
(B)動態評量
(C)實作評量
(D)檔案評量

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
245+2 高三上 (2020/02/04)
生態評量的特徵： (1) 以生態觀點看待...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
4F
Hsu (111桃園正式老 大二上 (2020/07/11)

生態就是學生所處的環...



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
5F
登峰奪冠 大三上 (2020/09/13)

生態評量係指從情境脈絡（包括家庭、★★、...



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
6F
jessica870110 高一下 (2023/05/03)

動態評量(Dynamic Assessment)

弗斯坦認為動態評量不在評量過去既有的知識、技巧或經驗，而在於評量學習過程中的改變以及同時在評量程序中包含教學的介入。目的則在評量兒童的潛能發展水準，以了解兒童在問題情境中能力運作的狀況，為教學方式的決定提供有用的訊息。
測量過程為「測驗→教學→測驗」或至少是「教學→測驗」的程序。

https://blog.xuite.net/kc6191/study/34250611


17. 資源班江老師想了解情緒障礙學生小亮在普通班與老師和同學的互動情形，江老師..-阿摩線上測驗