【預告】4/1起,頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看

教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
58.根據教育心理學研究,關於自我概念與自尊的描述,下列何者比較適 當?
(A)自尊在青少年階段沒有性別差異
(B)自我概念與自尊會隨年齡增加而逐漸上升
(C)自我概念是指對自我的評價而產生的情感反應
(D)同樣能力的學生在普通班比在資優班有更高的能力自尊


答案:D
難度: 適中
最佳解!
jikulo 高一上 (2020/04/13)
自尊是情感反應自.....觀看完整全文,...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
9F
a342081(已上岸) 大四上 (2021/05/01)

想問選項B 謝謝

10F
Yuan 高二下 (2021/05/09)

回F9

自我概念由一個人的自我圖式組成,並且與自尊自我認知社會自我相互作用,從而形成整體的自我

形成自尊感的要素有安全感自我感歸屬感方向感成功感這些因素都與個體所處的外在環境有關

自我概念和自尊中均無提到年齡

可推測兩者之形成皆與年齡無關

資料來源 資料來源2

11F
涼麵不要麵 大一下 (2022/02/22)
(一)自尊 


高自尊兒童:滿意自己、知道自己的優點、 正視自己的缺點、對自己的特質 與能力有正面的看法 

低自尊兒童:注意自己的缺點、對自己的看法 比較負面

4-7歲:膨脹的自我

8歲以上:接近別人的評價

年紀較大兒童自尊感的因素似乎包括自己認為別人如何評價自己(即,鏡中自我),以及自己選擇如何評價自己


(二)自我概念 

自我概念(self-cocept)發展的歷程如下:

(1) 單一表徵 (single representations)

 4歲以前,視行為或情感如同黑與白般的對立、相信衝突的情感不可能同時存在

(2) 表徵構圖 (representational mappings)

5歲~6歲,連結有關他人影像和看法、持續使用黑白對立的具體觀點

(3) 表徵系統 (representational syst...


查看完整內容

58.根據教育心理學研究,關於自我概念與自尊的描述,下列何者比較適 當? (..-阿摩線上測驗