從皮亞傑(Piaget)的認知發展觀點出發，五至九歲幼兒會認為打破15個杯子的孩..-阿摩線上測驗

上一題

從皮亞傑(Piaget)的認知發展觀點出發，五至九歲幼兒會認為打破15個杯子的孩子比打破一個杯子的孩子頑皮，應該接受嚴重的處罰。該道德發展現象被命名為
(A)道德相對論
(B)道德絕對論
(C)道德互惠論
(D)道德服從論。

答案：B
難度： 適中

最佳解!
	徐小桃高二下 (2011/06/13) ★皮亞傑道德發展論階段年齡心理特徵無律期０～5 缺乏服從規則意識，因人我之別意識尚未分化。他律期道德現實論道德絕對論 5～9 規則不可改變，以行為結果判斷行為的嚴重性。他律的兒童在判斷一個行動的惡劣程度時，是以該行動的外在結果為主，而非行動者本身的意圖。自律.....看完整詳解檢舉

	13F sanny1233 小四上 (2013/10/24) 他律期（５歲到十歲）：能遵照著年長的兒童交給他們的規則行事，而且他們認為規則所訂的一切都是對的。　→道德絕對論自律期（十歲以上）：他們開始瞭解規則是人為的，不是絕對的。　→道德相對論檢舉
	14F 淳淳老師一定會上高二上 (2017/01/03) 檢舉
	15F 西瓜大四上 (2022/02/26) 從皮亞傑(Piaget)的認知發展觀點出發，五至九歲幼兒會認為打破15個杯子的孩子比打破一個杯子的孩子頑皮，應該接受嚴重的處罰。該道德發展現象被命名為 (A)道德相對論/互惠→行為意圖(9Y~-自律) (B)道德絕對論/現實論→行為結果(5-9Y-他律) (C)道德互惠論/相對→行為意圖(9Y~-自律) (D)~~道德服從論~~ 檢舉

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從皮亞傑(Piaget)的認知發展觀點出發，五至九歲幼兒會認為打破15個杯子的孩..-阿摩線上測驗

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