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上一題
莉莉在班上原來各方面的表現,都合於五歲幼兒發展的常態,自從弟弟出生後,就開始吸吮拇指,這是什麼現象?
(A) 補償
(B)壓抑
(C)退回
(D)轉移。


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難度: 非常簡單
最佳解!
Lin Yu-zhen 國三下 (2013/09/26)
補償作用(Compensation): 經由強調所想要的特質來掩飾自己的弱點,或是在另一個領域求得滿足,以補償在這個領域所遇到的挫折。 個人在某個領域中受挫或因自身的缺陷、弱點而不能達到目的時,改以其他成功的領域代替或培養出其他較好的特質,來彌補因失敗而失去的信心與自尊,其積極作用是「展其所長、補其所短」。 1、直接補償:個人在某一方面有挫敗的經驗、實質的缺陷、或自卑的感覺,乃集中其力量克服此一方面之缺陷。2、間接補償:當個人在某一方面遭到挫敗後,自知其有力有未逮,乃轉移期努力的方向,並且獲得成功產生心理補償。3、過度補償:是對補償性的一種努力,個體付出了犧牲平衡的代價,以及在生活中的適應能力。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精神分析學派的基本理論假設,人的心靈有三.....看完整詳解
3F
小七 國一下 (2013/10/01)
謝謝你^^
4F
楠楠 大二上 (2018/01/30)

freud提出的心理防衛機制


莉莉在班上原來各方面的表現,都合於五歲幼兒發展的常態,自從弟弟出生後,就開始吸吮..-阿摩線上測驗