79. 老師應製造一些有「認知衝突」的情境,協助學生學習,是以下何者的教學建議?..-阿摩線上測驗
1F connieleo9 高三下 (2019/11/28)
瑞士心理學家皮亞傑(J. Piaget)在其認知發展理論中,強調兒童在其自行發展出的概念與新概念或現實情境不符合時,會產生認知衝突。這種衝突會進而形成動力,促使個體修正原有概念,使新舊概念統整在新的認知結構中,此歷程稱為調適(accommodation),是概念不斷學習與分化的歷程。皮亞傑此種強調主動建構的認知發展觀點,被認為是建構論(Constructivism)的先驅。 認知衝突--同化--平衡 --調適--平衡 |