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2. 下列有關《幼兒園教保活動課程幼兒學習評量手冊》的敘述，何者正確？
(A)幼兒同一個表現實例僅能歸屬一個評量指標
(B)無論幼兒園是否實施課程大綱均適用此評量系統中的評量指標
(C)評量指標的實施基礎為：以教師為主體、表現評量及課程本位評量
(D)評量指標是依課程大綱的核心素養、各領域課程目標及學習指標建構而成

教保員◆幼兒教保活動設計- 108 年 - 108 年度「公立幼兒園契約進用教保員甄選」/幼兒教保活動設計#77349

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	114年榜首在這裡大二上 (2019/07/20) 依據幼兒園課程設計大綱所示幼兒活動設計學... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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	4F 2022上岸，感謝阿摩高三上 (2021/06/01) 回3F>>>只給★★★★★★2... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	5F 瓜高二上 (2023/03/23) (A) 幼兒同一個表現實例僅能歸屬一個評量指標❌ 幼兒的表現可以歸屬於不同的評量指標，做為不同能力的表現，但應該要避免對應超過三個評量指標 (B) 無論幼兒園是否實施課程大綱均適用此評量系統中的評量指標❌ 評量手冊強調，評量指標即評分指引是為課程大綱量身打造，因此實施評量手冊系統的前提是幼兒園必須實施課程大綱 (C) 評量指標的實施基礎為：以教師為主體、表現評量及課程本位評量❌ 以幼兒為主體 (D) 評量指標是依課程大綱的核心素養、各領域課程目標及學習指標建構而成⭕ 檢舉
	6F CHCH 高三上 (2023/04/03) 檢舉

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