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6. 教保服務人員在認知領域的教學應該要避免以下哪一種行為？ (A)幼兒可以利..-阿摩線上測驗
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成功需要有備而來 研一上 (2019/07/15)
幼兒可以利用漫無目的自由探索中去蒐集訊息 應該是有目的的去蒐集訊息認知領域的三項認知能力包括：「蒐集訊息」、「整理訊息」及「解決問題」。「蒐集訊息」是指透過感官、工具測量及記錄等活動獲得訊息。蒐集訊息不是漫無目的自由探索，而是有系統的、有條理的覺知、觀察與測量訊息，並記錄蒐集到的訊息。幼兒在蒐集訊息時，不單使用眼睛觀察，耳朵聽到的、鼻子聞到的、手或皮膚觸碰到的及舌頭嚐到的都是蒐集的訊息。使用工具測量可以蒐集到感官覺知觀察以外的訊息。接著，幼兒使用圖像和數字符號記錄蒐集到的訊息。圖像有照片、影片，也包括圖畫、步驟圖。符號除了指文字、數字之外，還包括自創符號、仿寫。幼兒的記錄隨著年齡而不同，從圖像到自創符號、仿寫，然後進入文字、數字符號的記錄。「整理訊息」是指將先前蒐集到的各種訊息一步步的加以組織整理。當幼兒蒐集到各類訊息後，可以利用歸類、分類、比較、.....觀看完整全文，請先登入 | ||
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