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1. 衡鑑服務：指藉客觀或主觀的工具或方法去蒐集個人資料，以便作深入分析及應用，如觀察、晤談、家庭訪視、測驗、問卷等均為常用的方法。
2. 資訊服務：指提供學生所需有關教育、生活及職業方面的資料，以充實學生學習經驗，或增進其對環境的瞭解，擴展其視野，使能獲得更好的抉擇與決定。
3. 諮商服務：是輔導工作的核心部分，指具備專業能力的輔導人員，透過個別或團體的方式，協助當事人自我探索、自我瞭解及實際行動，以獲得良好的發展或適應。
4. 諮詢服務：指提供資訊或技巧給與當事人有關的重要人物(如教師、父母或朋友)，使其對當事人提供必要的協助﹔這是一種間接的服務，有別於直接面對當事人的諮商服務。
5. 定向服務：指對新入學或轉學(轉班)的學生，協助他們認識新環境、新課程和人際關係，以便能儘快適應環境的變換。
6. 安置服務：包括校內安置如編斑、選課﹔校外安置如升學輔導及就業安置，升學資料、就業機會的提供和應用：協助當事人在學習、升學及求職等方面能適性發展。
7. 延續服務：又稱追蹤輔導。對於離校的畢業生，無論升學者或就業者，能繼續保持聯繫，並依其需求提供必要的協助，使其在新環境中，仍能獲得良好的適應與發展，另一方面也可將其升學就業概況作為學校輔導工作改進的參考。
8. 研究服務：指對於輔導實施的績效作定期或不定期的評鑑，以便作為擬定新輔導計畫的參考。輔導是個多樣態的歷程，由不斷研究中可尋找更新的輔導技巧，增進輔導效果。