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教甄◆教育專業科目-幼教題庫 下載題庫

70.全語言取向的幼稚園具有下列哪些主要因素？A讓幼兒沉浸在口語和文字中B 老師期待所有兒讀和寫C幼兒能經驗、尋求、或建構有意義的口語及書面語言的溝通D老師是讀與寫的角色示範
(A)ABCD
(B)BCD
(C)ABD
(D)ABC。

教甄◆教育專業科目-幼教- 94 年 - 94 學年度中區五縣市政府教師甄選策略聯盟#4949

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	Ruth Lin 國二上 (2014/04/21) 王立杰整理的全語言課程模式，提到全語言幼稚園關鍵要素(2-52):1.投入:讓幼兒置身於一個充滿語言及文字的環境。2.機會:提供各種語言的機會與資源給幼兒使用。3.有意義的溝通:重視整體的經驗，因為個人必須從經驗中方能理解或建構意義，所以不論這些經驗是透過聽、說、讀.....觀看完整全文，請先登入檢舉

查看全部11則討論

	9F Yi-wen Tseng 高二上 (2014/06/04) 老師沒有"期待"~ 那布置的語文環境應該也很枯燥乏味吧檢舉
	10F susan 大二下 (2015/05/17) 全語言課程模式投入機會有意義的溝通示範接納期待檢舉
	11F Sinia Ho 國三下 (2021/05/14) 全語言幼兒園關鍵要素： 1.投入：幼兒園是一個充滿語言及文字的環境，幼兒就會投入此環境主動學習。 2.機會：提供各種語言的機會與資源供幼兒使用，以學習讀寫。 3.有意義的溝通：因個人須從經驗中理解或建構意義，所以不論是透過聽說讀寫的方式，只要完整、有意義就能溝通。 4.示範：教師在聽說讀寫各方面，須扮演溝通示範者的角色。 5.接納：接納幼兒是一個能夠整體、有意義的溝通的閱讀者及小小作者。 6.期待：教師保持期待的態度，期待每位幼兒都學會讀寫。 (王立杰4-63) A讓幼兒沉浸在口語和文字中-->投入 B 老師期待所有兒讀和寫-->期待 C幼兒能經驗、尋求、或建構有意義的口語及書面語言的溝通-->有意義的溝通 D老師是讀與寫的角色示範-->示範檢舉

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