哪位教育思想家極力主張消除社會的不平等和壓迫結構,使同受「人性扭曲」之害的受壓迫..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
2F Huihua Lin 高一上 (2012/06/12)
弗雷勒認為改造世界或社會是可能的。而改造的關鍵,就在於受壓迫者能夠以自己的方式去命名、解讀這個世界,而不再以壓迫者的角度來詮釋自己的生命。當人們能夠主動去命名周遭的世界時,其所進行的不再只是一種抽象性或是巫術性的行動,而是一種發現自我及了解自身潛能的方式。以弗雷勒的話來說,就是「每個人都重新贏回他自己的權力」,去「說自己的話,去命名這個世界」。特別是當那些原屬社會邊緣的被宰制者發生徹底的轉變時,他們就不再願意只作一個被動回應周遭改變的「客體」;卻成為一個能夠決定去採取某些抗爭行動,去改變那些原先壓迫他們的社會結構的「主體」。 |
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