專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)題庫下載題庫

2.1.4. 諮商計劃:    諮商師應根據當事人的需要、能力及身心狀況，與其共同研擬諮商計劃，討論並評估計劃的可行性及預期的效果，儘量尊重當事人的自由決定權，並為其最佳利益著想。

2.1.6. 價值影響:    諮商師應尊重當事人的價值觀，不應強為當事人做任何的決定，或強制其接受諮商師的價值觀。

2.2.2.公平待遇權 :        當事人有要求公平待遇的權利，諮商師實施諮商服務時，應尊重當事人的文化背景與個別差異， 不得因年齡、性別、種族、國籍、出生地、宗教信仰、政治立場、性別取向、生理殘障、語言、社經地位等因素而予以歧視。

有效的多元文化諮商師需要具備信念態度、知識、技術與介入策略，並依序說明如下：

1. 善用多元文化諮商師的信念態度：不會有個人偏見、價值或問題的存在，不至於干擾與當事人的治療工作，能與他們建立關係和最佳福祉為考量，檢視和了解，並尊重他們的信仰、信念、價值觀、教育水平、經濟地位、種族、國籍、性別、性取向、宗教、文化和次文化，並忠實反思自己對這些文化價值觀及偏見與他們的相處仍覺得自在。
2. 善用多元文化諮商師的知識：擁有知識條件包括個人文化、人種特性，能檢視自己對於不同文化的態度、信念、情感，了解當事人的世界觀例如：歷史背景、傳統習俗和價值觀，並能掌握社區特性及資源。
3. 善用多元文化諮商師的技術與介入策略：與不同文化背景工作時，需要運用特定的技術，不會強迫當事人配合某一種諮商取向，而是能清楚了解諮商技術其實有文化限制。