9. 下列何者為Paulo Freire 的批判教育學主張的關鍵重 點在喚起學..-阿摩線上測驗
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Neuneu Chen 大二上 (2011/06/19)
Freire著作之所以持續受到歡迎,作者認為有部份原因是來自他著作中深刻的充滿希望的(hopeful)特質。從Freire晚期的著作《Pedagogy of Hope》( 1994),即可得見「希望」一詞在其著作中的重要性。而從Freire一生教育工作的寫照,也可得見其希望的敘事,Freire永遠都不會讓自己陷於絕望的境地。在《Pedagogy of the Ci.....觀看完整全文,請先登入 |
4F Wanjung Lin 小六下 (2013/06/13)
書名:希望教育學:重現(受壓迫者教育學) 作者:Paulo Freire 簡介: 保羅.弗雷勒以《受壓迫者教育學》建立起他在教育史中的地位。從《受壓迫者教育學》出版以來,備受期待的《希望教育學》代表了一個歷史與綜合體,表現拉丁美洲與第三世界持續不斷的社會鬥爭。
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