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騎洛克馬看城鄉差距

32.     經驗主義

1. 理論內涵: 強調知識透過感官與內省方式所體驗累積而成，經驗成於兩要素: 其一為感覺，如:五官、眼、耳、鼻、皮膚…等外感官接觸外面事物而得經驗，另一為反省(或稱內感官)，透知覺、記憶、推理等內感官組合知識。

1. 代表人物: 洛克，在他《人類的悟性論》中宣稱，人心最初猶如白板，一切知識皆來自感覺及反省所得的經驗，而產生各種觀念，而有知識。

1. 教育方法: 強調「知識是適應環境的需要，是可變的、可創造的」。實在論(唯實主義)強調學生是一個存在於自然律中的一個多功能的個體，透過他們的感官、去看看、去體會、去品味，便可以知覺並學會存在於這個世界的各種知識；實在論認為應重視課程及學生能獲得統整的經驗、見解因此在課程組織方面重視廣域課程

(~高明 教育綜合專業課目精編(上)n3-14)