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教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
8、大雄是啟智學校高職部重度障礙學生，他對數字之認識有因難6 和9 不分，4 和7 混淆，但能做簡單的配對活動，下列那項教學目標對大雄來說較不適合?
(A)能參與同樂會準備活動，以一和一對應方式，將糖果平均放在每位同學之盤子中。
(B)能正確將月餅分別裝入4 個一盒、6 個一盒及8 個一盒之盒子中
(C)在有湯匙、刀、叉圖示之提示板協助下，能做好免洗餐具包裝工作
(D)能聽指示以花片或積木等具體物表達10 以內之數量。

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
Li-Shing Wu 高三上 (2011/06/23)
這一題我直接以"功能性課程"來判.....看完整詳解
5F
TrueWay Hong 高二上 (2012/05/05)
(D)能聽指示以花片或積木等具體物表達10 以內之數量→除了不符合實用性以外，也不符合該生的優勢能力，因為他擅長一對一的配對，那麼只聽從指示來說對他來說是不容易的，且沒有視覺提示可以讓他做一對一的配對。
6F
lalaroffy 高二上 (2015/06/08)
被這句話騙了！！
對數字之認識有因難6 和9 不分，4 和7 混淆
7F
Kai 大三下 (2018/04/09)

學習內容要依照學生的生理年齡為主，也要符合功能性

(D)選項明顯就是小學程度，而且也不具功能性


8、大雄是啟智學校高職部重度障礙學生，他對數字之認識有因難6 和9 不分，4 和..-阿摩線上測驗