教育學程◆教育基本知識題庫下載題庫

是操作制約學習的重要概念，指個體在學習情境中，因為反應之後增強物的適時出現，增加了個體以後在同樣情境下重複表現該反應的機率。此種增強作用是由個體反應後帶來的效果所決定，故稱後果增強。人與動物行為中，有很多是後果增強所支配。如購買股票有贏錢的機會，贏是購買的後果，而這種後果，會強化「再買」的行為。

自我效能感:

由美國著名心理學家班杜拉提出，他認為是“指人們對自身能否利用所擁有的技能去完成某項工作行為的自信程度”。 ... 自我效能感指個體對自己能否在一定水平上完成某一活動所具有的能力判斷、信念或主體自我把握與感受。 它與一個人的個人能力水平相關，但並不代表個人真實的能力水平。