社會取向的課程設計
可分為兩種觀點:
一、社會關聯(適應)取向
課程內容
1.配合社會的變遷和需求,提供社會所需的知識、技能。
2.課程焦點以多元文化教育為主軸。
學習目標
適應現有的社會秩序
二、社會重建取向
1.課程選擇具爭議性、衝突性的議題,特別是大眾所關注之議題。EX:貧富不均、環保.....
思考當前社會問題,產生自覺,同時發展批判意識,提出解決之道。
社會重建:強調批判、省思
社會適應:強調維持
由於社會不斷變遷,教育也必須具備動態的性質。請問下列何者屬於「社會重建取向」(s..-阿摩線上測驗