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教甄◆學前特教組題庫下載題庫

上一題
老師教導四歲的自閉症幼兒時，要求獨立完成桌上活動並在直接把材料放進右手邊的「結束」盒中。請問老師採用是何種結構化教學？
(A)工作系統
(B)空間結構
(C) 視覺提示
(D) 視覺時間表

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
許蕙鈞 國三下 (2011/07/10)
自閉症的教學方式: 1.   善用增強 2.  行為分析教學方式 (1)單一嘗試教學ABA:前因-行為-結果 (2)核心反應訓練:類似ABA強調動機引發 (3)整合性遊戲 (4)多重感官 (5)結構式教學法 A.環境結構化(區隔教室為有清楚的空間與視覺界線，即安排與組織教室中傢俱及物品 櫃，並將發展成四個基本的教學區（點心區、轉換區、遊戲區及學習區）。各區域各司其功能，提供教學、工作、休閒等教學活動用途。) B.時間功課表(透過視覺的提示讓自閉症兒童會很容易瞭解每天作息活動及其發生的順 序)。       C.個別作業系統個別工作結構是要讓學生在沒有教師的引導下，能夠進行獨立學習的區                      域，因此教師在規劃自閉症兒童的個別工作系統時，要事先考慮：                      1. 學生要做些什麼？教師要明確的提示要做何種工作。                      2. 要做多少？教師要明確的提示有多少工作。                      3. 何.....看完整詳解
3F
許-1 大三下 (2017/05/05)

我本來也選空間結構，後來想到那應該是類似最佳解的環境結構化


4F
gogogo 高三下 (2018/03/15)

 個別工作系統

家長可因應孩子的學習能力，為他們建立一個屬於自己的工作系統或計劃。此工作系統，目的在於為孩子培養一個「順序工作」的習慣，即是將工作先後次序和層次的概念，孩子要先完成一項工作，再做下一項工作。在此固定而有規律的環境下，孩子可以更專注學習和工作，也能培養他們獨立工作的能力。


老師教導四歲的自閉症幼兒時，要求獨立完成桌上活動並在直接把材料放進右手邊的「結束..-阿摩線上測驗