【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。前往查看

教甄◆身心障礙組題庫 下載題庫

下列哪一項是反應類化？
(A)在教室會唱歌，回家會唱給媽媽聽。
(B)會做1為十位的二位數進位加法，也會做5為十位的進位加法。
(C)上星期答對的測驗題，這星期也答對。
(D)在黑板描寫正確的字，會寫在國字本。

教甄◆身心障礙組- 100 年 - 新竹縣100學年度英語教師暨特殊教育教師甄選試題#5095

答案：登入後觀看
難度： 困難

討論
私人筆記( 0 )

最佳解!
	易進大一上 (2012/06/26) 這題我來說明我怎麼定義好了(這是我做考古題的經驗累積而成QQ)刺激類化 = 不同的刺激造成同樣的結果反應類化 = 同樣的刺激造成不同的結果所以A很明顯就是不同的刺激(環境)所造成同樣的結果(會唱歌)而B就是.....觀看完整全文，請先登入檢舉

查看全部16則討論

	14F 要加油，你也會考上！高一下 (2014/06/04) 這部分也是每次錯呀~~~~~剛剛整理了一下腦袋瓜~想請教是不是這樣呢? 鈕師啟智教育p.299 類化的類型 1.刺激類化：不盡相同的刺激→相同的反應 ex:不同刺激（點餐地點不同）：在麥當勞點餐＆在肯德基點餐→相同反應（都會點餐） 2.反應類化：相同的刺激→不盡相同的反應 ex:相同刺激（正確使用電鍋）：正確使用電鍋→不同反應（會蒸肉粽＆會蒸包子）鈕師啟智教育p.197 通例課程方案屬於「反應類化」檢舉
	15F 要加油，你也會考上！高一下 (2014/06/04) 本題問「反應類化」即為：相同刺激造成不同反應。 (A)在教室會唱歌，回家會唱給媽媽聽。刺激：（不同刺激）在不同地點（教室＆家裡）反應：（相同反應）唱歌 (B)會做1為十位的二位數進位加法，也會做5為十位的進位加法。刺激：（相同刺激）進位加法反應：（不同反應）1為十位→5為十位。 (C)上星期答對的測驗題，這星期也答對。刺激：（不同刺激）不同時間點（上周＆這周）反應：（相同反應）測驗題答對 (D)在黑板描寫正確的字，會寫在國字本。刺激：（相同刺激）寫字反應：（不同反應）描黑板的字→寫在國字本＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝請問是這樣嗎？（怎麼感覺Ｄ有點怪怪的...............）檢舉
	16F 帽帽-107新北上岸大四上 (2015/01/12) 筆記　．．【刺激類化】　＝　不同的刺激　→　同樣的結果【反應類化】　＝　同樣的刺激　→　不同的結果檢舉

你可以購買他人私人筆記。