教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)題庫下載題庫

上一題
21.功利主義者彌爾(J. Mill)倡言行為之善惡，視其傾向於產生快樂或痛苦之程度為衡， 因而，他倡議的道德判斷對象為何？
(A)行為動機
(B)行為結果
(C)動機與結果並重
(D)動機與結果銜接

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難度： 簡單
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Cathy 高三上 (2018/02/08)
彌爾為結果論（效益論、主外派.....看...


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2F
史薇媞 高三下 (2023/07/29)
效益論:主外派―以行為結果決定善惡―邊沁，彌爾
義務論:主內派―以行為動機決定善惡―康德


21.功利主義者彌爾(J. Mill)倡言行為之善惡，視其傾向於產生快樂或痛苦之..-阿摩線上測驗