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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)題庫下載題庫

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21.四年級的小布頻繁出現干擾行為影響上課，導師決定使用以下五個步驟對小布的行為 進行塑造。請選出正確的順序。 甲、行為塑造 乙、評估效果 丙、選擇適當增強物 丁、測定行為的基準線 戊、確定目標行為與終點行為
(A)甲乙丙丁戊
(B)戊丁乙甲丙
(C)戊丁丙甲乙
(D)丁甲丙戊乙

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 【站僕】摩檸Morning：有沒有達人來解釋一下?
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Samoyed 高三下 (2024/06/20):
行為塑造是行為改變技術的其中一種，又稱連續漸進法。
 
(一)確定目標行為與終點行為
(二)分析起點行為（測定行為的基準線）
(三)選擇適當增強物
(四)循序漸進養成行為
(五)評估效果：評量及分析行為改變情形，是否達成目標。
 
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21.四年級的小布頻繁出現干擾行為影響上課，導師決定使用以下五個步驟對小布的行為..-阿摩線上測驗