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生理障礙職能治療學
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103年 - 103-1 專技高考_職能治療師:生理障礙職能治療學#16895
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試題詳解
試卷:
103年 - 103-1 專技高考_職能治療師:生理障礙職能治療學#16895 |
科目:
生理障礙職能治療學
試卷資訊
試卷名稱:
103年 - 103-1 專技高考_職能治療師:生理障礙職能治療學#16895
年份:
103年
科目:
生理障礙職能治療學
21.給予中風病人感覺再教育(sensory reeducation)訓練後復原的主要機制為何?
(A)患側肢體的感覺接收細胞增加
(B)感覺皮質區(sensory cortex)的神經重組
(C)周邊神經(peripheral nerve)的傳導性增加
(D)患側肢體感覺接收細胞敏感度增加
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Yi
B1 · 2019/05/28
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未解鎖
感覺再教育主要為重新塑造神經的連結路徑
(共 21 字,隱藏中)
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