阿摩線上測驗
21. 教師在教加減法時，下列這三個問題的教學先後順序為何？
甲：小英有 17 元，她比小明多 6 元，請問小明有多少元？
乙：小英有 17 元，她給小明 6 元後，小英還剩下多少元？
丙：小英有 17 元，她給小明一些錢後，還剩下 6 元，請問她給小明
多少元？
(A) 甲→乙→丙
(B) 乙→丙→甲
(C) 丙→甲→乙
(D) 乙→甲→丙
答案：登入後查看
統計： A(119), B(438), C(21), D(526), E(0) #2275907
統計： A(119), B(438), C(21), D(526), E(0) #2275907
詳解 (共 4 筆)
游上岸了
#3940667
甲：小英有 17 元，她比小明多 6 元，請問小明有多少元？ 小朋友會以為要17+6等於小明的錢，甲比乙多就是 「乙比甲少」的意思，多6就是小明少6才等於小英的錢，故最難( )+6=17
乙：小英有 17 元，她給小明 6 元後，小英還剩下多少元？ 17-6
丙：小英有 17 元，她給小明一些錢後，還剩下 6 元，請問她給小明 多少元？17-?=6
27
0
yennn
#4907002
加法：
添加型(原來有3人，「後來又加入」2人，共有5人)、併加型(「同時」有男生3人，女生2人，共有5人)
減法：
拿走型(桌上原來有5顆糖，拿走3顆後，剩下2顆)
甲：比較型→最難(比...多... 或 比...少...)
乙：拿走型
丙：拿走型
6
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