七、馬斯洛的學習理論(一) 主張學習不能外鑠,只能靠內發;教師不能強制學生學習,學習的活動應由學生自己選擇和決定。(二) 提出需求層次論(need-hierarchy theory)與高峰經驗(peak experience)(三)強調個人的自我實現(四)在其所著作《成長心理學》一書中,認為人類有兩股潛在力量:1.防衛的力量,該股力量的內在作用是恐懼失卻安全而使個體在心理上有退縮傾向。2.進取的力量,該股力量的內在作用是促動個體本人,趨向完美而統合的境界成長。
教育心理學
馬斯洛在其著作《成長心理學》中說明人類含有哪兩股潛在力量 (A)自主與道德..-阿摩線上測驗