【已刪除】 52. 根據布龍費步瑞納(U.Bronfenbrenner)的生態理..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
張大鴨 高一下 (2011/07/01)
Bronfenbrenner(1979、1992)的生態學理論,描述社會環境對兒童發展,受到微觀系統(microsystem)、居間系統(mesosystem)、外部系統(exosystem)及鉅觀系統(macrosystem),四個層級系統的直接與交互影響。陳燈能(2004)研究指出,這四個系統與個體的互動,層層相關,如「草履蟲」般的巢狀結構(如圖1),這四個層級的生態系統中是充滿活力的(energy)的、會維持平衡的(equilibrium)、且沒有一個系統是全開或全閉的。茲將此體系統由小到大、由近至遠概述如下 微觀(小)系統(microsystem):指個體與家庭、鄰居和學校、同儕的.....看完整詳解 |
7F
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8F YiShou Chen 高二上 (2014/05/01)
"個人生存的文化價值和信念、歷史事件"影響其他生態系統 . . 我的想法是, 雖然有提到個人生存, 但整據敘述的重點應該是著重在後面"的文化價值和信念、歷史事件" 所以選鉅觀系統。 |
9F Pei Yong Kao 小五下 (2014/06/03)
引自最佳解: 鉅觀(大)系統(macrosystem):泛指整個社會大環境,包含意識型態、文化價值等,大系統為個體設立了行為標準,大至政策法令之制定,小至日常生活的態度言行,其背後都隱含這社會或個人的意識型態 |