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為了瞭解學校教室中的時間是如何被使用的，教育心理學家Berliner(1980)進行過一項『新任教師評鑑研究』(BTES)計劃，在這個研究中，以下哪種方式較不可能
(A)學科學習時間(academic learning time)
(B)過渡時間(transitional time) 被其用來表示教室時間的使用？
(C)分配的時間(allocated time)
(D)專注的時間(engaged time)

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	徐忻高三上 (2017/10/24) 1.學科學習時間:指學生參予學科的學習時★2... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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