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馬西亞(J .Marcia)(1980)延續Erikson的理論，用危機(crisis)及投入(commitment)兩個要素，

提出自我統合的兩種類型四種狀態：(兩類為：決定者 及 未決定者)

定向型(identity achievement)：自我追尋以達到自主定向地步者。
瞭解自身所處的現實環境，已經歷過統合危機且有一番情緒掙扎，
對未來已下決定並對該決定有強烈的承諾。

未定型(identity moratorium)： 尚未確定未來方向，正處於危機尚未統合者。
瞭解自身所處的現實環境，但不覺滿意；有心改變想要改變但尚未確定方向。

迷失型(identity diffusion)： 沒有認真思考未來者。
不清楚自身所處的現實環境，也沒想過滿不滿意，對未來沒有任真思量且逃避承諾，
持續隨波逐流過一天算一天。

早閉型(ident...

馬西亞(J .Marcia)(1980)延續Erikson的理論，用危機(crisis)及投入(commitment)兩個要素，

提出自我統合的兩種類型四種狀態：(兩類為：決定者 及 未決定者)

定向型(identity achievement)：自我追尋以達到自主定向地步者。
瞭解自身所處的現實環境，已經歷過統合危機且有一番情緒掙扎，
對未來已下決定並對該決定有強烈的承諾。

未定型(identity moratorium)： 尚未確定未來方向，正處於危機尚未統合者。
瞭解自身所處的現實環境，但不覺滿意；有心改變想要改變但尚未確定方向。

迷失型(identity diffusion)： 沒有認真思考未來者。
不清楚自身所處的現實環境，也沒想過滿不滿意，對未來沒有任真思量且逃避承諾，
持續隨波逐流過一天算一天。

早閉型(identity foreclosure)：未經歷過統合危機的經驗，一切交由父母或長輩決定者。
不清楚自身所處的現實環境，也沒想過滿不滿意，反正未來方向家裡都安排好了，自己就照著做就好了。

其中僅「定向型」為『成功統合』，
其餘「迷失型」、「未定型」、「早閉型」皆屬於『失敗統合』。

馬西亞（Marcia）青少年統合狀態

定向型統合

辨識有成者

自我追尋中臻於自主定向的人。

未定型統合

辨識遲緩

尚未確定未來方向，對現實不滿，有心改變，但方向難定。

早閉型統合

辨識預定

缺乏自我導向，不關心現在，不必考慮未來，多半由父母長輩處理

迷失型統合

辨識混淆

尚未認真思考未來，多為年齡較輕或智能較低，少數為自我追尋失敗的人。

馬西亞（Marcia）青少年統合狀態