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教甄◆身心障礙組題庫 下載題庫

為避免重度智能障礙學生「類化學習」困難，課程設計時應強調下列何者？
(A)重複練習
(B)在真實情境的教學
(C)教學與評量結合，以改進課程
(D)重視轉銜計畫

教甄◆身心障礙組- 100 年 - 100 南區聯盟特殊教育身心障礙組#5188

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