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某位已被鑑定為身心障礙學生，被安置在某學校普通班就讀，結果該班導師以無特殊教育專長而拒絕該生入班，請問該導師對特殊教育學生缺乏何種認知?
(A)無障礙
(B)零拒絕
(C)正常化
(D)反標記

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難度： 非常簡單

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