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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
20.下列哪一種的作法是屬於調整目標的課程調整方式？
(A) 利用分組學習讓學生有不同學習活動。
(B) 利用原來學科內容增加學生有學習基本能力的機會。
(C) 利用有聲讀書或報讀讓學生可以學習原教材。
(D) 利用原來主題，讓學生較多材料選擇學習內容。

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
張凱婷 高二上 (2011/01/04)
調整目標：加深、加廣、簡化、刪除、替代 之類的對課程"目標"進行改造 也就是目標必須有改變才行   A：不同學習活動 只有改變教學流程與方法  沒有調整到目標 C：一樣學習原來的教材 改變.....看完整詳解
9F
黃雨璇 高三上 (2011/01/05)

謝謝您的解釋，複製一下

(A) 利用分組學習讓學生有不同學習活動。

----不同學習活動 只有改變教學流程與方法  沒有調整到目標

 

(B) 利用原來學科內容增加學生有學習基本能力的機會。

----內容中增加基本能力的機會  這樣不知道有沒有很明顯... 就是它了 "增加"能力

 

(C) 利用有聲讀書或報讀讓學生可以學習原教材。

----一樣學習原來的教材 改變的是學習歷程  目標沒有改變

(D) 利用原來主題，讓學生較多材料選擇學習內容。

----利用較多的教材選擇學習內容  內容改變 目標沒變 換湯不換藥

10F
盧天才 大一下 (2012/05/20)
利用原來學科內容增加學生有學習基本能力的機會 -----  調整目標的課程調整方式


20.下列哪一種的作法是屬於調整目標的課程調整方式？(A) 利用分組學習讓學生有..-阿摩線上測驗