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4.鑑定安置輔導委員會的委員根據智力測驗與適應行為量表分數,即能判定某位 學生的障礙類別,請問這個學生最有可能是?
(A) 學習障礙
(B) 肢體障礙
(C) 自閉症
(D) 智能障礙
教甄◆特殊教育專業
-
108 年 - 國立屏東大學108年教育學程甄選_特殊教育時事與議題#81690
答案:
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難度:
非常簡單
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教甄gogo
大二上 (2019/12/28)
特教法第 3 條本法第三條第一款所稱智能...
(內容隱藏中)
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2F
Kai
大三下 (2020/02/17)
第 3 條
本法第三條第一款所稱智能障礙,指個人之智能發展較同年齡者明顯遲緩
,且在學習及生活適應能力表現上有顯著困難者。
前項所定智能障礙,其鑑定基準依下列各款規定:
一、心智功能明顯低下或個別智力測驗結果未達平均數負二個標準差。
二、學生在生活自理、動作與行動能力、語言與溝通、社會人際與情緒行
為等任一向度及學科(領域)學習之表現較同年齡者有顯著困難情形
。
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4.鑑定安置輔導委員會的委員根據智力測驗與適應行為量表分數,即能判定某位 學生..-阿摩線上測驗