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教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
21.學生有不當行為反應後，教師扣除其愛好的刺激，這是屬
(A)正增強
(B)虧損法
(C)負增強
(D)飽足法

答案：B
難度： 非常簡單
最佳解!
Li-Shing Wu 高三上 (2010/10/12)
負增強是指當目標行為出現後，將不喜歡的物品移除。如:上課踴躍回答的話，.....看完整詳解
9F
cho 高一下 (2014/02/03)
虧損法=反應代價

10F
一起努力 國三下 (2014/12/21)
撤除正增強可分為"隔離法"與"虧損法"。
隔離法：如喜歡遊戲的兒童，若不遵守規定，就不讓他遊戲。某生是桌球代表隊，卻犯抽菸的不當行為，教練警告他，若再抽菸就要取消代表隊資格。
虧損法：是扣除其擁有的增強物。如:逾期還書就要罰款；不守常規要扣操行分數；開車超速要被開罰單。

11F
江詣絜 國三下 (2015/05/27)
虧損法=反應代價


21.學生有不當行為反應後，教師扣除其愛好的刺激，這是屬 (A)正增強 (B)虧..-阿摩線上測驗