17. 有關高瞻課程的敘述,下列哪些正確? 甲、重視幼兒的主動學習 乙、以生態系..-阿摩線上測驗
5F
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6F Teacher Star 大二下 (2018/05/10)
高瞻課程理論基礎引用了哪兩位學者的理論? (A)皮亞傑的認知發展與杜威的進步主義 (B)皮亞傑的認知發展與史密斯蘭奇的遊戲理論 (C)維高斯基的鷹架理論與杜威的進步主義 (D)維高斯基的鷹架理論與史密斯蘭奇的遊戲理論 |
7F MiMi Hsiao 大三下 (2019/04/08)
高瞻(HighScope)是一種早期教育課程,20世紀60年代起源於美國密西根州伊普西蘭蒂,目前已發展到多個國家。n高瞻課程的哲學理念是基於皮亞傑和杜威的兒童發展理論;在教學實踐中,高瞻課程借鑒了發展心理學家和教育家維果茨基的研究,尤其是支架式教學策略n n核心概念n•主動性學習 高瞻課程強調「主動參與學習」。主動學習意味著學生擁有對人、物體、事件和思想直接的一手經驗。兒童的興趣和選擇是高瞻方案的核心。他們通過與世界和周圍人的互動來建構自己的知識。在主動性學習情境中,成人用不同的材料和相互培育來拓展兒童的思維n•日常活動流程 高瞻教室遵循一個可預測的事件序列,稱為日常活動流程。高瞻教室的日常活動流程包括計劃 – 工... 查看完整內容 |