41.下列何者不是九年一貫課程之課程目標主要功能？ (A)作為學校訂定願景的依..-阿摩線上測驗

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41.下列何者不是九年一貫課程之課程目標主要功能？
(A)作為學校訂定願景的依據
(B)作為評量的準則
(C)作為課程設計的依據
(D)是社會生活必須養成的基本能力

答案：登入後觀看
難度： 適中

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	蔡靜芬國三上 (2012/05/14) 學校訂定願景的依據應從學校本位觀點出發，以建立.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	5F 107桃園正式老師❤️函庭國二上 (2018/04/30) 41.下列何者不是九年一貫課程之課程目標主要功能？ (A)作為學校訂定願景的依據 (B)作為評量的準則 (C)作為課程設計的依據 (D)是社會生活必頇養成的基本能力改為 41.下列何者不是九年一貫課程之課程目標主要功能？ (A)作為學校訂定願景的依據 (B)作為評量的準則 (C)作為課程設計的依據 (D)是社會生活必須養成的基本能力檢舉
	6F 【站僕】摩檸Morning 國三下 (2018/05/03) 原本題目: 下列何者不是九年一貫課程之課程目標主要功能？ (A)作為學校訂定願景的依據 (B)作為評量的準則 (C)作為課程設計的依據 (D)是社會生活必頇養成的基本能力修改成為 41.下列何者不是九年一貫課程之課程目標主要功能？ (A)作為學校訂定願景的依據 (B)作為評量的準則 (C)作為課程設計的依據 (D)是社會生活必須養成的基本能力檢舉
	7F Austin Chen 國二上 (2018/06/03) 願景的抽象程度大於課程目標檢舉

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41.下列何者不是九年一貫課程之課程目標主要功能？ (A)作為學校訂定願景的依..-阿摩線上測驗

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