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若依解釋評量結果時所參考的標準來區分，某教師要區分該班學生彼此間的成就水準高低，以作為排定等級之用，則應使用的教育測驗類型應為:
(A)效標參照測驗
(B)常模參照測驗
(C)領域參照測驗
(D)目標參照測驗

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難度： 非常簡單

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